Wij ontlenen ons referentiekader aan onze sociale situatie. Die bestaat uit de omstandigheden waarin wij verkeren, groeperingen en netwerken waartoe wij behoren, het milieu waaruit we afkomstig zijn en het werk dat wij dagelijks verrichten.
Verder ontlenen we ons referentiekader aan onze opvoeding en aan ons onderwijs. Hierin leren wij van de ervaringen van onze voorgangers. Een concreet voorbeeld hiervan is het feit dat ook tegenwoordig nog veel jongeren een negatief beeld hebben van Duitsers. Dit is bijzonder want zij hebben zelf vaak geen negatieve ervaringen met Duitsers. Het negatieve beeld wordt (soms van generatie op generatie) doorgegeven van ouderen op jongeren.
Het gaat bij een referentiekader om de gemeenschappelijke ervaringen van verscheidene mensen in ongeveer dezelfde sociale situatie. Dit vormt de sociale bril, of de culturele lens waardoor de leden van een groepering of samenleving de dingen op ongeveer dezelfde wijze zien en interpreteren. Verder lezen
Psychologie & Transitiemanagement 